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        <title>Le WiQI des surdoués, zèbres et autres HQI articles</title>
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        <title>Le WiQI des surdoués, zèbres et autres HQI</title>
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        <title>L'adulte surdoué</title>
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        <description>Caractéristiques et problématiques

Il n'y a pas de mode d'emploi global “comment vivre quand on est un adulte surdoué”, parce les surdoués sont tous différents, mais, pour chacune des problématiques fréquemment rencontrées, ce WiQI essaye de mettre en place un article ouvrant des pistes, comme un guide. Et, pour connaître les problématiques, il faut commencer par en faire la liste.</description>
    </item>
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        <title>Anorexie</title>
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        <description>FIXME Cette page est une ébauche

Introduction

L'anorexie et la boulimie font partie des troubles alimentaires, qui concernent une faible proportion des zèbres, certains ayant connu successivement l'une et l'autre.

Développements

Annexes

Articles connexes

Liens externes

	*  Anorexie
	*  Anorexie mentale : prise en charge
	*  Zebritude et anorexie: au secours !
	*  Les zèbres et les problèmes alimentaires</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:autisme_asperger&amp;rev=1699745122&amp;do=diff">
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        <title>Autisme et syndrome d'Asperger</title>
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        <description>FIXME Cette page est une ébauche

Pourquoi cette page ?

Il semble qu'il y ait une corrélation importante entre la douance et le syndrome d'Asperger. Parmi les membres de Zebrascrossing qui ont passé un test de détection du syndrome d'Asperger, la moitié sont très probablement des Aspies (personnes atteintes du syndrome d'Asperger), et un tiers ont des traits d'Aspie et de neurotypique.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:dabrowski&amp;rev=1569680434&amp;do=diff">
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        <title>Dabrowski</title>
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        <description>Introduction

Kazimierz Dabrowski (1902 - 1980), polonais, était un psychologue, un psychiatre, un physicien, un écrivain et un poète. Kazimierz Dabrowski a développé le concept de la Désintégration positive, une approche nouvelle du développement de la personnalité, qui comprend la notion d'hyperstimulabilité. Ce concept de la Désintégration positive semble être très utilisé par les individus à haut potentiel (surdoués) pour comprendre leur développement intellectuel.           …</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:enfant-surdoue&amp;rev=1682121081&amp;do=diff">
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        <title>L'enfant surdoué</title>
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        <description>Caractéristiques

Comparatif enfant scolaire versus enfant surdoué.

Caractéristiques des jeunes à haut potentiel.

Caractéristiques fréquemment rencontrées chez les enfants surdoués : 
Caractéristique% des enfants surdouésCuriosité intellectuelle  99  Dialogue avec les adultes  94  Camarades plus âgés  88  Sensible à l'injustice  87  Humour  86  Hypersensibilité  86  Sens critique  83  Intérêt pour grande question  82  Frustration  82  Sincérité  76  Intérêt pour jeux compliqués  76  Impatience…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:estime_de_soi&amp;rev=1456228867&amp;do=diff">
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        <dc:date>2016-02-23T13:01:07+02:00</dc:date>
        <title>Estime de soi</title>
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        <description>Mécanismes

Avoir de l'estime de soi n'est pas une démarche qui est toujours allée de soi. Autrefois, on parlait plutôt de vanité, arrogance, fatuité, narcissisme. S'estimer, c'était connoté d'un point de vue moral, et un peu tabou. Cependant, on note quand même quelques exceptions comme Montaigne qui déjà à son époque écrivait “l'amitié que chacun se doit”. Parler d'amour de soi aurait été un sacrilège.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:hypersensibilite&amp;rev=1599081983&amp;do=diff">
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        <dc:date>2020-09-02T23:26:23+02:00</dc:date>
        <title>Hypersensibilité</title>
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        <description>Hypersensibilité émotionnelle

Plus de la moitié des membres du forum Zebras Crossing indiquent être émotionnellement hypersensibles. 

Voici la liste des caractéristiques des surdoués qui pourraient avoir un rapport avec l'hypersensibilité émotionnelle :</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:la_relation_au_travail&amp;rev=1665408041&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-10-10T15:20:41+02:00</dc:date>
        <title>La relation au travail</title>
        <link>http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:la_relation_au_travail&amp;rev=1665408041&amp;do=diff</link>
        <description>Cette page vise à regrouper des pistes de réflexion sur la relation entre le surdoué et le monde du travail.

La procrastination

Voir l'article correspondant

La difficulté à choisir une orientation

	*  Etre un scanneur
	*  Le problème consistant à avoir « trop d'aptitudes », en français -- texte d'origine, en anglais</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:le_pervers_narcissique&amp;rev=1548496801&amp;do=diff">
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        <title>Le Pervers Narcissique</title>
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        <description>FIXME Cette page est une ébauche

Introduction

Illustration du sujet par divers supports

	*  Livre :  de François Mauriac (Thème “dans la famille”)
	*  Livre :  d'Alfred Bester et Patrick Marcel (Thème le pervers et la reconstruction)
	*  Livre :  de Boris Vian (Thème le psy lui-même)</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:manipulateur&amp;rev=1589201126&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-05-11T14:45:26+02:00</dc:date>
        <title>Les manipulateurs</title>
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        <description>Comment les identifier ?

Ces 30 critères permettent de déceler un manipulateur. Si quelqu'un répond à 14 de ces critères, il est manipulateur.

01.Il culpabilise les autres au nom du lien familial, de l'amitié, de l'amour, de la conscience professionnelle

02.Il reporte sa responsabilité sur les autres, ou se démet des siennes

03.Il ne communique pas clairement ses demandes, ses besoins, ses sentiments et opinions

04.Il répond très souvent de façon floue

05.Il change ses opinions, ses compor…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:p_n&amp;rev=1367142456&amp;do=diff">
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        <title>articles:p_n</title>
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        <description>Voir la page Le Pervers Narcissique</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:procrastination&amp;rev=1680332216&amp;do=diff">
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        <title>La procrastination</title>
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        <description>Introduction

Wikipedia :

	&quot; La procrastination, du latin pro et crastinus qui signifie « demain », est la tendance à remettre systématiquement au lendemain quelques actions (qu’elles soient limitées à un domaine précis de la vie quotidienne ou non). Le « retardataire chronique », appelé procrastinateur, n’arrive pas à se « mettre au travail », surtout lorsque cela ne lui procure pas de satisfaction immédiate.&quot; </description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:psy&amp;rev=1630029454&amp;do=diff">
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        <title>Les psys et psychothérapies</title>
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        <description>Les différentes psychothérapies

L’approche psychodynamique (psychanalytique)

L’approche psychodynamique s’appuie sur la théorie psychanalytique incluant le transfert. 
Née des travaux de Sigmund Freud, elle s’est récemment diversifiée dans sa pratique, avec 
de nombreuses variantes cliniques (psychanalyse, thérapie psychanalytique, thérapie brève 
psychodynamique, thérapie interpersonnelle psychodynamique…).  </description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:qi&amp;rev=1771850021&amp;do=diff">
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        <title>Le QI</title>
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        <description>Le QI, ou Quotient Intellectuel, est le résultat d'une mesure de l'intelligence réalisée par un test de QI. Le résultat de la mesure se présente sous la forme d'un nombre (par exemple : 124), et n'a de valeur qu'en référence au test correspondant (par exemple : “j'ai eu un score de 124 au test WAIS IV”).</description>
    </item>
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        <title>Etre un scanneur</title>
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        <description>Un scanneur est le contraire d’un spécialiste. Il lui est difficile de choisir une seule passion ou carrière et s’il se force à le faire, il devient malheureux et sa productivité en souffre. Les scanneurs peuvent s’intéresser à de nombreux domaines, complètement différents les uns des autres. Ils ont habituellement plusieurs projets “sur le feu” et ont constamment de nouvelles idées. Ils poursuivent rarement toutes ces dernières et s’ils le font, ils vont rarement jusqu’au bout.…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:stress&amp;rev=1337480549&amp;do=diff">
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        <title>Le stress</title>
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        <description>Le stress et la douance
Symptôme du stressCaractéristique des adultes surdoués (fréquence)Les symptômes physiques les tensions musculairesZébritude et douleurs physiques ?les problèmes digestifs les problèmes de sommeiltendance à se coucher tard, à l'insomnie (47%)les problèmes d'appétitAnorexie (3%)les maux de têteTendance à beaucoup réfléchir, à penser tout le temps, à tout interpréter (47%)les vertiges le souffle court la fatigue Les symptômes émotionnels et mentauxl'agitation l'irritation l'…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:tdah&amp;rev=1442748043&amp;do=diff">
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        <title>TDA/H</title>
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        <description>Wikipédia : Le TDA/H ou trouble du déficit de l'attention/hyperactivité est un trouble neurologique caractérisé par des problèmes de concentration (TDA) avec ou sans hyperactivité/impulsivité.

Enfants &amp; TDA/H

Il est parfois difficile de voir la différence entre les enfants surdoués et les enfants atteints du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, car il est fréquent que les enfants surdoués souffrent aussi d'hyperactivité. Ceci pose en outre la question de l'adaptation pédagogique …</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:thqi&amp;rev=1738511797&amp;do=diff">
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        <title>THQI</title>
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        <description>Une définition fréquemment rencontrée du THQI (Très Haut Quotient Intellectuel) est qu'il s'agit d'une personne ayant un score à un test de QI supérieur d'au moins trois écarts type au dessus de la moyenne, donc un QI supérieur à 145 au test WAIS.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:tthqi&amp;rev=1442829593&amp;do=diff">
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        <title>TTHQI</title>
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        <description>﻿

FIXME Cette page est une ébauche 


Au même titre que le terme THQI se différencie des HQI par l’ajout d'un T pour différencier d'une déviation standard, les TTHQI se différencient des THQI par une déviation supplémentaire, cette article concerne donc les QI supérieur a 160 (Sd=15). Dans un soucis de manque d'échantillon nous incluons volontairement les déviations supplémentaires.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://zebras-crossing.org/doku.php?id=articles:wais&amp;rev=1642028827&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-01-13T00:07:07+02:00</dc:date>
        <title>Le WAIS IV</title>
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Introduction

L'expression “le WAIS IV” désigne le test de QI WAIS version IV. Les professionnels l'appellent “la WAIS IV”, pour “L'échelle d'intelligence de Wechsler pour adultes” (de 16 à 80 ans), ou en anglais, “Wechsler Adult Intelligence Scale” (W.A.I.S.).</description>
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        <dc:date>2014-10-02T13:56:25+02:00</dc:date>
        <title>Le zèbre</title>
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        <description>Origine de l'appellation &quot;zèbre&quot;

Le terme “zèbre” a été introduit par Jeanne Siaud-Facchin dans son ouvrage Trop intelligent pour être heureux ? L'adulte surdoué. Il désigne aussi bien l'enfant surdoué que l'adulte surdoué. Extraits des pages 20 à 23 de l'ouvrage :       </description>
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